quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Já no SciELO (Ahead of print): Comunicação, humanidades e humanização

MARCO, Mario Alfredo De et al. Comunicação, humanidades e humanização: a educação técnica, ética, estética e emocional do estudante e do profissional de saúde. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 23-Ago-2013. ISSN 1414-3283.

Neste artigo discutimos os conceitos de humanização e humanidades, sua relação com a comunicação na constituição do sujeito e sua importância na formação profissional, a partir de uma perspectiva do preparo de profissionais que tenham as competências para um trabalho que contemple a integração e a integralidade das práticas. É apresentada uma revisão do campo, discutindo os papéis historicamente atribuídos à natureza e à cultura na constituição do sujeito, particularmente em sua dimensão emocional e moral. É relatado um trabalho que vem sendo desenvolvido há vários anos no campo da graduação em medicina tendo como referencial conclusões que emergem deste estudo. Finaliza-se com uma reflexão crítica deste trabalho.
Palavras-chave: Humanização da assistência; Humanidades médicas; Comunicação em saúde; Educação médica.

Acesso: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832013005000017&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

Já no SciELO (Ahead of print): Subsídios para a diversificação de moradias destinadas a pessoas com transtorno mental grave no Brasil

FURTADO, Juarez Pereira. Subsídios para a diversificação de moradias destinadas a pessoas com transtorno mental grave no Brasil: uma revisão. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 23-Ago-2013. ISSN 1414-3283.

Com as críticas ao chamado manicômio, diversas iniciativas de moradia para egressos de hospitais psiquiátricos precisaram ser implementadas em diferentes países. Neste artigo, a partir de revisão narrativa, analisamos os antecedentes e a constituição de moradias para pessoas com transtorno mental grave implementadas no Brasil, pelo Sistema Único de Saúde. Identificamos pouca discussão sobre os limites do programa de Serviços Residenciais Terapêuticos (SRTs) e a quase inexistência de discussões sobre alternativas para as necessidades de moradia de pacientes graves ligados aos Centros de Atenção Psicossocial (Caps). Subsidiados por reflexões oriundas da experiência canadense, discutimos a necessidade e os caminhos possíveis de ampliação não só quantitativa, mas, sobretudo, qualitativa, das formas de apoio às moradias de pessoas com transtorno mental grave no Brasil.

Palavras-chave : Saúde Pública; Avaliação de programas e projetos de saúde; Saúde mental; Moradias assistidas.

terça-feira, 10 de setembro de 2013

Já no SciELO (Ahead of print): Alegrias e tristezas no cotidiano de trabalho do agente comunitário de saúde

GALAVOTE, Heletícia Scabelo; FRANCO, Túlio Batista; LIMA, Rita de Cássia Duarte  e  BELIZARIO, Antônio Márcio. Alegrias e tristezas no cotidiano de trabalho do agente comunitário de saúde: cenários de paixões e afetamentos. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 23-Ago-2013. ISSN 1414-3283.

O estudo busca desvendar o processo de trabalho do agente comunitário de saúde (ACS) com base na teoria das afecções de Espinosa. Considera o encontro como uma unidade de análise, e pretende compreendê-lo na sua dinâmica de produção do cuidado, analisando as afecções que se expressam por alegrias e tristezas e os seus efeitos no trabalho do ACS. Trata-se de estudo exploratório-descritivo, de caráter qualitativo, realizado na Unidade Jardim Catarina, São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil. Os dados foram coletados em entrevista com dez ACS's, por meio de roteiro semiestruturado e observação etnográfica. O estudo revela um ACS múltiplo, exposto às afecções das relações que mantém, variando entre o reconhecimento e a submissão às lógicas instituídas, resultando em alegria e tristeza, aumento e redução da sua potência de agir, respectivamente.

Palavras-chave: Saúde da Família; Agentes comunitários de saúde; Subjetividade.

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

Já no SciELO (Ahead of print): Plantas medicinais, promoção da saúde e atenção primária

ANTONIO, Gisele Damian; TESSER, Charles Dalcanale  e  MORETTI-PIRES, Rodrigo Otávio. Contribuições das plantas medicinais para o cuidado e a promoção da saúde na atenção primária. Interface (Botucatu)[online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 23-Ago-2013. ISSN 1414-3283.

Analisaram-se programas e ações de fitoterapia na atenção primária à saúde brasileira (APS) a partir da literatura. O metaestudo incluiu seis bases de dados, de 1988 a 2012, sendo registradas 24 publicações. A inserção da fitoterapia acontece a partir de motivações diversas: aumentar os recursos terapêuticos, resgatar saberes populares, preservar a biodiversidade, educação ambiental e popular, agroecologia e desenvolvimento social. Há uma ambivalência que ora pende para o reforço da autoatenção, as ações educativas, intersetoriais e a participação comunitária, constituindo-se em forma de cuidado e promoção da saúde; ora restringe o processo à incorporação de fitoterápicos manipulados ou industrializados à farmácia dos serviços de APS, para uso estritamente profissional. Ressalta-se uma visão ampliada da fitoterapia que incorpore esses dois enfoques, numa perspectiva de uma ecologia de saberes e práticas em saúde.
Palavras-chave : Atenção Primária à Saúde; Plantas medicinais; Fitoterapia.

Acesso: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832013005000014&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

terça-feira, 3 de setembro de 2013

Já no SciELO (Ahead of print): Gênero, educação popular e pesquisa-ação

BORGES, Márcia Terezinha Trotta  e  BARBOSA, Regina Helena Simões. Confluindo gênero e educação popular por meio de uma pesquisa-ação para a abordagem do tabagismo feminino em contextos de vulnerabilidade social. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 23-Ago-2013. ISSN 1414-3283.

O artigo apresenta resultados gerados por uma pesquisa-ação (PA) que abordou o tabagismo feminino em espaços populares. A proposta originou-se do diálogo entre os campos conceituais e metodológicos oriundos do feminismo e da educação popular, e teve por objetivo captar e compreender questões subjetivas e objetivas do universo feminino relacionadas ao fumar, tanto no âmbito familiar quanto no sociocomunitário. A PA capacitou seis moradoras de uma comunidade do Rio de Janeiro, Brasil, ex-fumantes, para desenvolveram um processo educativo que alcançou, de forma dialogada e participativa, mulheres, homens, jovens e crianças. Os resultados revelam como se constrói, por meio da práxis educativa dialógica, um conhecimento compartilhado sobre a saúde que resulta da integração entre saber acadêmico e saber popular, confirmando o potencial desta proposta de enfrentamento do tabagismo feminino nos contextos populares.
Palavras-chave: Hábito de fumar; Identidade de gênero; Educação popular; Pesquisa-ação.