A submissão de
artigos estará aberta no período de 4 de fevereiro a 30 de abril de 2013.
Acesso em submissão no endereço <www.interface.org.br>.
INTEGRA DA CHAMADA PÚBLICA
MINISTÉRIO DA SAÚDE
SECRETARIA DE GESTÃO ESTRATÉGICA E PARTICIPATIVA
INTERFACE: COMUNICAÇÃO, SAÚDE, EDUCAÇÃO
CHAMADA DE ARTIGOS
NÚMERO TEMÁTICO EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE
A revista “Interface: Comunicação,
Saúde, Educação” torna público a CHAMADA DE ARTIGOS do SUPLEMENTO
TEMÁTICO “A EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE”,
resultante de parceria com a Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa
do Ministério da Saúde.
A publicação deste SUPLEMENTO visa incentivar a produção técnico-científica
sobre a temática Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde na
perspectiva da produção compartilhada e diálogo entre saberes, das práticas
populares de saúde e a integralidade do cuidado e o protagonismo popular e suas
expressões de arte e cultura, fundamentais para o SUS que queremos: universal,
equânime e integral.
Propor e desenvolver políticas públicas, problematizar, debater, mapear,
cartografar, sistematizar, estudar e pesquisar a Educação Popular em Saúde em
suas interfaces e articulações com o Sistema Único de Saúde é fundamental para
a superação dos desafios no campo da gestão participativa da Saúde.
O Suplemento sobre Educação Popular em Saúde é a expressão do
compromisso que o Ministério da Saúde e a Interface têm em compartilhar conhecimentos,
metodologias, idéias e práticas de gestão,educação e controle social integrando esforços para ampliar o diálogo
sobre as possibilidades de qualificação do SUS. Como também, configura-se em
uma estratégia potente no sentido de fomentar a sistematização do conhecimento
no campo, a qual é expressa como uma das premissas da Política Nacional de
Educação Popular em Saúde, coordenada pela SGEP/MS, recentemente aprovada pelo
Conselho Nacional de Saúde.
Trata-se de uma parceria que tem a intenção política de manifestar a oportunidade,
necessidade, justeza e a importância ética dos estudos da Educação Popular em
Saúde para a gestão cotidiana do SUS, tendo como compromisso o a integralidade
do cuidado, o compartilhamento de conhecimentos e práticas e a participação
ativa, consciente e cidadã do usuário sobre o direito à saúde.
NÚMERO
TEMÁTICO EDUCAÇÃO POPULAR E SAÚDE
1.Editores
Convidados
·
José Ivo dos Santos
Pedrosa - Possui graduação em pela Universidade Federal da Bahia (1978),
mestrado em pela Universidade Federal da Bahia (1984) e doutorado pela
Universidade Estadual de Campinas (1997)..Professor Adjunto IV do Centro de
Ciências da Saúde da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de
Saúde Coletiva, com ênfase em Promoção da Saúde, atuando principalmente nos seguintes
temas: educação em saúde, promoção da saúde, avaliação de programas,
participação social e política de saúde. Desde 2003 vem trabalhando com Educação
Popular em Saúde. Coordenou no Ministério da Saúde a área técnica de Ações
Populares de Saúde da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde e
área de Educação Popular e Mobilização Social em Saúde da Secretaria de Gestão
Estratégica e Participativa, com vários artigos publicados. Parecerista ad hoc
dos periódicos: Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, Interface:
Comunicação, Saúde e Educação, Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ) e Revista de
Saúde Pública / Journal of Public Health.Atualmente é Gerente do Núcleo de
Estudos em Saúde Pública (NESP) da UFPI e coordena o Projeto Ensino na Saúde.
·
Maria Waldenez Oliveira - Graduada em Enfermagem e
Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos (1980), com mestrado em
Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de
São Carlos (1987) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São
Carlos (1996). Pós-doutorada em Educação Popular e Saúde junto à FIOCRUZ com os
professores Eduardo Stoz e Victor Valla. Desde 1986 atua como docente
concursada na Universidade Federal de São Carlos, atualmente no nível de
Professora Associada IV. Desde 1998 atua junto ao Programa de Pós-Graduação em
Educação, atualmente na Linha de Pesquisa “Práticas Sociais e Processos
Educativos”. É co-líder do Grupo de Pesquisa “Práticas Sociais e Processos
Educativos”; registrado no CNPq desde 1997. Coordena o Programa de Extensão
“Educação e Saúde” da UFSCar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase
em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas:
processos educativos, Educação popular e Saúde, fortalecimento de comunidades.
É membro do Comitê Nacional de Educação Popular e Saúde do Ministério da Saúde.
Membro da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (ABRASCO) -
GT de Educação Popular e Saúde e da Associação Nacional de Pós-Graduação e
Pesquisa em Educação (ANPED) - GT de Educação Popular, do qual é
vice-coordenadora. Foi editora associada da revista Interface: Comunicação,
Saúde e Educação.
2. Objetivo
Este será um número temático sobre Educação Popular em Saúde
no Sistema Único de Saúde. A ênfase será nos estudos sobre as várias dimensões
e abordagens das interfaces entre a educação popular e o SUS.
3.Itens a serem cobertos pelo número temático:
3.1
Reflexões teóricas e conceituais sobre o campo da Educação
Popular e Saúde no Brasil;
3.2
Estudos empíricos que tragam o diálogo e a troca entre
práticas e saberes populares e técnico-científicos no âmbito do SUS,
aproximando os sujeitos da gestão, dos serviços de saúde, dos movimentos
sociais populares, das práticas populares de cuidado e das instituições
formadoras;
3.3
Estudos empíricos e ensaios acerca das experiências
originárias do saber, da cultura, da arte, da ancestralidade e das tradições
populares que atuam na dimensão do cuidado, da formação e da participação
popular em saúde e suas articulações com a diversidade cultural nas políticas
de Saúde no SUS;
3.4
Estudos empíricos, sistematização de experiências e ensaios
teóricos sobre práticas populares de saúde e suas relações com a gestão,
formação, controle social e práticas educativas em saúde;
3.5
Estudos empíricos, sistematização de experiências e ensaios
teóricos sobre a inter-relação entre Educação Popular e Saúde, espiritualidades
e religiosidades;
3.6
Sistematização crítica e analítica de experiências que contemplem
a Educação Popular em Saúde em suas dimensões pedagógicas, de produção de
práticas integrais de cuidado e formação de atores (sujeitos) políticos;
3.7
Estudos empíricos que abordem intervenções no campo da
gestão de sistemas de saúde relacionadas com a promoção do acesso e o protagonismo
popular na gestão dos serviços de saúde;
3.8
Estudos que debatam os processos de participação popular, controle social e gestão participativa
na organização do Sistema de Saúde, planejamento, regulação e avaliação do
acesso aos serviços de saúde no SUS;
3.9
Estudos que relacionem a formação de redes de atenção à
saúde e redes solidárias de cuidado e promoção da saúde na perspectiva da
mobilização popular, intersetorialidade,
diálogos multiculturais e da configuração e acesso aos serviços de saúde
no SUS;
3.10
Ensaios e estudos empíricos sobre os territórios de saúde
como espaços de formulação de políticas públicas na gestão compartilhada entre
trabalhadores e comunidades;
3.11
Estudos que abordem as práticas de Educação Popular em Saúde
e o acesso aos serviços de saúde;
3.12
Estudos avaliativos sobre políticas, programas e projetos,
desenvolvidos por organizações governamentais e não governamentais, com vistas
à promoção da melhoria do acesso aos serviços de saúde, realizadas em âmbito
local, regional, estadual ou nacional;
3.13
Estudos das diferentes abordagens teóricas e metodológicas
sobre os mecanismos através dos quais os determinantes sociais da saúde
influenciam no acesso das classes populares aos serviços de saúde bem como
sobre protagonismo popular no enfrentamento de tais determinantes e
condicionantes sociais de saúde;
3.14
Estudos sobre o acesso aos serviços de saúde das populações
que vivem em situação de vulnerabilidade e exclusão;
3.15
Reflexões teóricas e conceituais
sobre a articulação entre educação popular e a promoção da equidade em saúde;
3.16
Estudos empíricos que relacionem a identificação de
necessidades em saúde da população, em especial as relacionadas às políticas de
promoção da equidade, organização de Sistemas de Saúde e acesso aos serviços;
3.17
Estudos que discutam a Educação Popular e Saúde, gênero e
etnia e a produção de conhecimento em saúde;
3.18
Estudos que sistematizem e avaliem experiências de educação
popular desenvolvidas em ambientes diversificados (universidades, movimentos
populares, unidades de saúde);
3.19
Estudos que discutam a Educação Popular em Saúde e a
formação de profissionais de saúde na e para a diversidade cultural nos
distintos níveis de formação;
3.20
Estudos sobre Educação Permanente dos trabalhadores,
gestores, conselheiros e atores dos movimentos sociais populares, incorporando
aos seus processos os princípios e as práticas da Educação Popular em Saúde;
3.21
Estudos empíricos e/ou analíticos sobre a Educação Popular e
Saúde e a formação e atuação de Agentes Comunitários de Saúde..
3.22
Estudos que discutam a Educação Popular em Saúde e a comunicação e produção de conhecimento em
saúde;
3.23
Estudos empíricos e/ou analíticos acerca das perspectivas
epistemológicas e metodológicas de pesquisa
em Educação popular e Saúde;
3.24
Ensaios, sistematização de experiências e estudos empíricos
sobre Educação Popular como política pública, seja em âmbito local, regional,
estadual ou nacional;
3.25
Sistematização crítica e analítica de experiências que
contemplem a Educação popular e Saúde em relação com as demais políticas
públicas de Saúde.
4. Prazos
4.1 Chamada para artigos: 04 de fevereiro a 30 de abril de
2013.
5. Observações Gerais
5.1 Para submissão os
manuscritos devem abordar o tema "A EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NO
SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE" e atender as normas para publicação da
Interface em suas diferentes sessões, conforme disponível em Submissão no
endereço: <http://www.interface.org.br>.
5.2 A análise e
aprovação dos manuscritos seguem normas da revista Interface, conforme descrito
em Submissão, no endereço acima.
5.3 A submissão estará
aberta no período de 4 de fevereiro a 30 de abril de 2013 em
<www.interface.org.br>
