Já no Scielo (ahead of print): Usuários da saúde mental como educadores: o que suas narrativas podem nos ensinar?

EL-JAICK, Fernando Schimidt; BERG, Karen Bello; PEIXOTO, Mônica Monteiro  e  SERPA JUNIOR, Octavio Domont de. Usuários da saúde mental como educadores: o que suas narrativas podem nos ensinar? Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0.  Epub 03-Nov-2015. ISSN 1807-5762.  http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622015.0073.

Neste trabalho apresentamos um coletivo de usuários de um serviço de saúde mental de base comunitária, que atua na formação de estudantes, profissionais e outros usuários a partir de suas narrativas de adoecimento e superação. Verificamos, na base SciELO, que estudos sobre este tipo de trabalho ainda são incipientes em nosso país. Nesta pesquisa, realizamos dez entrevistas semiestruturadas com os participantes do coletivo, utilizando o método fenomenológico-hermenêutico. O objetivo principal foi conhecer as experiências dos usuários participantes da atividade, verificando os possíveis pontos de confluência entre a literatura analisada e os dados encontrados na pesquisa. Benefícios e dificuldades decorrentes desta prática foram apontados pelos usuários. Concluímos que as narrativas produzidas durante a pesquisa apontam uma relativa correlação com outros estudos similares.

Palavras-chave : Usuários de serviços; Saúde mental; Ensino; Narrativas.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015005050073&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Já no Scielo (ahead of print): Redes sociais, privacidade, confidencialidade e ética: a exposição de imagens de pacientes no facebook

MARTORELL, Leandro Brambilla; NASCIMENTO, Wanderson Flor do e GARRAFA, Volnei. Redes sociais, privacidade, confidencialidade e ética: a exposição de imagens de pacientes no facebook. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0. Epub 03-Nov-2015. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.0902.

A pesquisa teve por objetivo estudar a exposição de imagens de pacientes promovida por médicos e cirurgiões-dentistas no facebook. A coleta dos dados foi feita entre os meses de agosto e setembro de 2013, selecionando-se, retrospectivamente, 39 imagens que haviam sido publicadas por 17 profissionais. Nestas imagens foi possível identificar situações de quebra de confidencialidade e/ou privacidade. O princípio do respeito à privacidade e confidencialidade das pessoas faz parte dos principais documentos internacionais relacionados com o campo da ética. Tanto o Estado como as entidades profissionais têm a obrigação de proteger vítimas da exposição de imagens que comprometam o direito inalienável à privacidade. O estudo reforça que tais exposições trazem repercussões negativas para pacientes, profissionais de saúde e sociedade. Recomenda-se que o tema seja abordado transversalmente pelo corpo docente, com discussões estimuladas e orientadas pelas disciplinas de Bioética.

Palavras-chave : Ética; Privacidade; Confidencialidade; Redes sociais; Direitos Humanos.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015005040902&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

A Estratégia de Saúde da Família no setor suplementar: a adoção do modelo de atenção primária na empresa de autogestão

BARBOSA, Mayara Lima; CELINO, Suely Deysny de Matos  e  COSTA, Gabriela Maria Cavalcanti. A Estratégia de Saúde da Família no setor suplementar: a adoção do modelo de atenção primária na empresa de autogestão. Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, n.55, pp. 1101-1108.  Epub 21-Ago-2015. ISSN 1807-5762.  http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.1179.

Objetivou-se analisar a operacionalização da Estratégia de Saúde da Família em uma empresa do sistema de saúde suplementar. Estudo de caso realizado em unidades clínicas estaduais da operadora de plano de saúde, nas cidades de João Pessoa, Recife e Natal, nordeste do Brasil. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com gerentes e profissionais da saúde. Para a análise dos dados, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Foram realizadas 24 entrevistas, das quais emergiram duas categorias. A organização assistencial, que aborda a composição/atribuições dos profissionais e o cadastramento dos participantes; e processos assistenciais, composta pelas subcategorias: vínculo, cobertura assistencial/integralidade e programas de promoção da saúde. A iniciativa da empresa constitui um avanço para as práticas desenvolvidas no setor e ainda é capaz de melhorar a saúde dos usuários.

Palavras-chave : Saúde da Família; Saúde Suplementar; Atenção Primária à Saúde.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015000401101&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

As dimensões da integralidade no cuidado em saúde no cotidiano da Estratégia Saúde da Família no Vale do Jequitinhonha, MG, Brasil

VIEGAS, Selma Maria da Fonseca e PENNA, Cláudia Maria de Mattos. As dimensões da integralidade no cuidado em saúde no cotidiano da Estratégia Saúde da Família no Vale do Jequitinhonha, MG, Brasil.Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, n.55, pp. 1089-1100. Epub 18-Ago-2015. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.0275.

Trata-se de estudo de casos múltiplos holísticos qualitativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva do Cotidiano, originado de uma tese de doutorado, com a inclusão voluntária de 48 participantes. Teve como objetivo compreender as dimensões da integralidade presentes no cuidado em saúde na concepção de profissionais das equipes de Saúde da Família e de gestores de municípios do Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil. A integralidade foi abordada em quatro dimensões: a do ser integral; do atendimento integral às demandas em saúde; da integração dos Serviços de Saúde; da intersetorialidade. Os resultados indicam que não basta que os profissionais possuam um olhar atento e capaz de apreender as necessidades do usuário. É necessário que a população tenha acesso a um Sistema com ações integrais para a materialização da saúde como direito que é de todos.

Palavras-chave : Assistência integral à Saúde; Cuidado; Estratégia Saúde da Família; Sistema Único de Saúde.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015000401089&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

A experiência de alunos do PET-Saúde com a saúde indígena e o programa Mais Médicos

SILVA, Reijane Pinheiro da et al. A experiência de alunos do PET-Saúde com a saúde indígena e o programa Mais Médicos. Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, suppl.1, pp. 1005-1014. ISSN 1807-5762.  http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.1021.

O Programa PET-Saúde foi lançado em 2009 e é uma iniciativa para melhorar o ensino, mediante práticas de promoção em saúde. O PET-Saúde Indígena faz parte desse contexto e é composto por um grupo de acadêmicos dos cursos da saúde da Universidade Federal do Tocantins, Brasil, com supervisão de preceptores. O grupo realiza ações nas aldeias no Município de Tocantínia, na comunidade indígena Akwẽ-Xerente. Esse povo vem sofrendo redução em sua população, além do crescente aumento do uso de álcool e de doenças crônicas. Em 2013, O Ministério da Saúde lançou o programa Mais Médicos a fim de garantir o aumento de médicos em regiões prioritárias, e as aldeias em estudo foram incluídas. Dessa maneira, o artigo aborda a experiência dos acadêmicos de medicina no contato com esses profissionais por meio das atividades de ação em saúde nas aldeias.

Palavras-chave : Programas nacionais de saúde; Saúde de populações indígenas; Atenção primária à saúde; Eucação em saúde.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015000501005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Integralidade e redes de cuidado: uma experiência do PET-Saúde/Rede de Atenção Psicossocial

KEMPER, Maria Lenz Cesar et al. Integralidade e redes de cuidado: uma experiência do PET-Saúde/Rede de Atenção Psicossocial.Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, suppl.1, pp. 995-1003. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.1061.

O presente artigo aborda a formação em saúde a partir da experiência do PET- Saúde/Rede de Atenção Psicossocial: priorizando o enfrentamento do álcool, crack e outras drogas, da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Compreendendo o cuidado em saúde mental como uma prática integral que inclui redes variadas e complexas (formal, territorial e familiar), a metodologia deste PET se utiliza da cartografia, convidando o pesquisador a estar no território e no cotidiano do usuário. Assim, aposta-se numa formação ampliada dos alunos de graduação, ao se ofertar um campo de interlocução entre teoria e prática. Alguns casos são apresentados para ilustrar essa experiência, que visa a identificar e intervir na dinâmica das redes de cuidado. A ampliação da compreensão de rede e o mapeamento de territórios afetivos expandem as possibilidades de um cuidado integral, promovendo saúde e qualidade de vida.

Palavras-chave : Educação em saúde; Saúde mental; Assistência ao paciente.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015000500995&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Formação em saúde e produção de vínculo: uma experiência PET-Saúde na rede de Niterói, RJ, Brasil.

SANTOS, Carla de Gouvêa dos et al. Formação em saúde e produção de vínculo: uma experiência PET-Saúde na rede de Niterói, RJ, Brasil. Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, suppl.1, pp. 985-993. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.0868.

Este estudo apresenta as experiências de uma acadêmica de enfermagem e uma assistente social preceptora que atuam no Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde. O objetivo consiste em ampliar o debate sobre a potência de provocar espaço de produção de vínculo no ambiente de trabalho, articulado à formação em saúde. A narrativa considera os profissionais em formação atuando no serviço e as formas de repercussão na formação em saúde. O relato recorta o acompanhamento de um usuário da rede de saúde mental pelos diversos pontos de cuidado, sendo o fio condutor da experiência. Foram empregados, como ferramentas, o método do aluno-sombra e o diário de campo. Considera-se que, a partir da experiência do PET, os alunos desvendam um modo de cuidar fora da sala de aula e próximo às reais necessidades do usuário.

Palavras-chave : Educação em saúde; Pessoal de saúde; Prática profissional.

Acesso em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832015000500985&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt